Projekt badawczy finansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach programu „Nauka dla Społeczeństwa II".
Projekt badawczy realizowany przez Uczelnię Łazarskiego w latach 2023–2026 odpowiada na pytanie, jak kształcić, by sprostać potrzebom dynamicznie zmieniającego się rynku pracy. Łączy badania ilościowe i jakościowe, prace eksperckie oraz pilotaże edukacyjne, aby wypracować rekomendacje dla programów kształcenia w szkolnictwie wyższym.
Pełny opis projektu (PDF) — do dostarczenia
Pięć raportów dokumentujących kolejne etapy badań prowadzonych w projekcie.
Raport z I etapu badania. Analiza literatury naukowej z lat 2021–2023 z wykorzystaniem narzędzi AI. Identyfikuje 14 kluczowych kompetencji przyszłości, nowe branże i zawody związane z rewolucją AI oraz branże wymagające największych zmian edukacyjnych.
Raport z badania jakościowego — 8 wywiadów grupowych FGI i 31 wywiadów pogłębionych IDI z ekspertami i studentami w 4 miastach Polski. Prezentuje perspektywę różnych grup interesariuszy na temat kompetencji potrzebnych na przyszłym rynku pracy.
Raport z badania ilościowego CAWI na próbie N=1000 respondentów (783 pracowników + 217 studentów). Analizuje emocje, postawy i kompetencje w podziale pokoleniowym (Gen Z, Millenialsi, Gen X, Baby Boomers).
Raport z międzypokoleniowego warsztatu kokreacyjnego z udziałem 50 uczestników. Prezentuje 6 obaw wobec rynku pracy i wypracowane rekomendacje edukacyjne. Zrealizowany we współpracy z Fundacją withINself i Minds & Roses.
Raport pilotażowy badający perspektywy i aspiracje młodzieży licealnej (N=55) wobec studiów i kariery zawodowej. Analizuje opinie uczniów na temat przygotowania szkoły do dorosłości, kompetencji przyszłości oraz postrzegania roli szkolnictwa wyższego w kontekście zmieniającego się rynku pracy.
Monografia podsumowuje wyniki projektu z trzech perspektyw: normatywnej, aplikowanej oraz perspektywy rynku pracy. Stanowi syntezę badań, prac eksperckich i pilotaży edukacyjnych zrealizowanych w ramach projektu.
Rada Ekspercka skupia praktyków rynku pracy i edukacji, którzy w trakcie trzech posiedzeń wypracowali rekomendacje dla programów kształcenia i zaktualizowanych sylabusów.
A. Szulczyński · K. Szczudlińska · J. Czechowska · A. Siwińska · E. Pietraszek · A. Kukielska · A. Kadzikiewicz · A. Kamińska · Z. Piwowarek · P. Paciorek · J. Lichtarska · K. Siwiński · B. Popławski · P. Berbiu · W. Krużołek · M. Tędziagolska · R. Kita · A. Wolff · Ł. Wieczorek · K. Schlesinger · K. Zaremba · N. Bratos · R. Bogacka-Andrzejewska · M. Woźniczko · W. Kuc · J. Wojciechowicz
Intensywny kurs rozwijania etycznych i innowacyjnych pomysłów biznesowych dla 18 studentów i doktorantów z krajów Europy. Efektem jest moduł edukacyjny gotowy do wdrożenia.
Nowy przedmiot akademicki wdrożony na Uczelni Łazarskiego, ukierunkowany na rozwijanie kompetencji przedsiębiorczych, etycznych i innowacyjnych poprzez praktyczne budowanie startupów. Pozytywna opinia Polskiej Komisji Akredytacyjnej.
Praktyczny przewodnik oparty na doświadczeniach Uczelni Łazarskiego. Zawiera krok po kroku instrukcję powołania rady, doboru ekspertów, organizacji posiedzeń i wdrożenia rekomendacji w programach kształcenia.
Przewodnik po tworzeniu skutecznych programów mentoringowych łączących studentów z praktykami rynku pracy.
Realizator projektu. Niepubliczna uczelnia akademicka w Warszawie.
www.lazarski.pl ↗Agencja badawcza odpowiedzialna za realizację badań ilościowych i jakościowych oraz opracowanie raportów analitycznych.
www.mindsandroses.com ↗Partner warsztatu Co-creation Lab. Organizacja wspierająca młodych ludzi w świadomym wchodzeniu w dorosłość.
Strona www — do uzupełnieniaInstytucja finansująca projekt w ramach programu „Nauka dla Społeczeństwa II”.
www.gov.pl/web/nauka ↗Masz pytania dotyczące projektu? Napisz do nas na adres kontakt@perspektywy-rozwoju.edu.pl lub odwiedź dział projektów naukowych Uczelni Łazarskiego.
Strona została sfinansowana w ramach projektu nr NdS-II/SN/0396/2023/ pt: „Perspektywa i kierunek rozwoju szkolnictwa wyższego na podstawie zmian i rozwoju rynku pracy", dofinansowanego ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach programu „Nauka dla Społeczeństwa II”. Całkowita kwota dofinansowania 1 000 000 PLN.